Objetivo.

Aplicar estrategias de mejoramiento para el aprendizaje (interpretación, comprensión y transferencia) que se evidenvien en el rendimiento académico satisfactorio de los estudiantes del grado 7E de la Institución Educativa Gran Colombia, sede Guadalajara.

Justificación.

El grupo 7E de la Institución Educativa Gran Colombia evidencia un bajo rendimiento académico en las diferentes áreas de formación que ofrece el plan de estudios de dicha institución. Esto se refleja en las calificaciones obtenidas por ellos en las pruebas tanto externas como internas.

Por lo anterior es necesario realizar una caracterización del grupo con el fin de recolectar datos precisos sobre su conformación social y familiar y determinar de qué manera estos inciden en el rendimiento académico de los estudiantes.

Por otro lado, respecto a lo académico se retomaran referentes basados en la pedagogía conceptual articulando herramientas como los mapas conceptuales, los mapas mentales y los mentefactos inicialmente como un proceso de comprensión e interpretación de información para posteriormente generar procesos de transferencia de conocimiento.

Problema identificado.

Bajo rendimiento académico de los estudiantes del grado 7E de la Institución Educativa Gran Colombia sede Guadalajara en las áreas de español, ciencias sociales y artística.